En el mes de diciembre, en una actividad organizada por la asignatura de Psicología del Arte, alumnos del programa de Bachiller en Humanidades tuvieron la oportunidad de compartir y vivenciar lo que significa el arte como análisis de intervención, en esta oportunidad con pequeños niños de un recinto de salud.

Esta intervención artística y social se realizó junto a pequeños pacientes con diferentes patologías, entre ellas oncología pediátrica, del Hospital Clínico Regional de Concepción.
La iniciativa contó con lúdicas actividades para los niños, donde los alumnos participantes compartieron con los pacientes, además de aplicar algunos conceptos teóricos aprendidos en el aula.
Para la profesora de la asignatura Psicología del Arte, Viviana Venegas, los beneficios de este tipo de experiencias son enaltecedores para todos quienes participan de ella. “Ser testigo de esta aventura donde comparten por un momento el rol que cumple el arte en estos niños como una manera simbólica de comunicarse y comunicar su mundo interior. Mediante el arte se producen cambio en la actitud de una persona hospitalizada, en su estado emocional, en la manera de percibir su dolor. Cuando el niño ve su obra, su esfuerzo y su buena voluntad, obtiene una fuerte gratificación, una satisfacción emocional muy beneficiosa para su equilibrio y salud” concluye.
Los pequeños pacientes disfrutaron de una instancia única para ellos, donde los estudiantes que participaron, como también las autoridades del Hospital Regional, manifestaron su alegría con esta iniciativa que da pie para seguir trabajando en futuras actividades de la misma índole.